Concorsone

[Reflexblue]

Qualcuno di voi si sta preparando per il concorso del personale docente o è marito, moglie, fratello, padre, figlio, cugino, amante... di qualche candidato?

[DinoRaggio]

Ma lo fai tu? Io l'ho fatto una dozzina di anni fa, mi pare fosse il 2000, l'ultimo prima di questo qui, ero fresco di laurea e ho passato un'estate a studiare a 40° e con il mare ad uno sputo, porca pupazza 

Però l'ho passato. 

[Reflexblue]

Mia moglie e la sorella di un altro forumista che però non vuole si sappia in giro. 

[Reflexblue]

Qualche anima gentile e dalla mente logica è in grado di aiutare mia moglie su queste sequenze?

22 - 63 - 54 - 69 - xxx - xxx - 116 - 157

Le quattro ipotesi:
110-101
115-99
104-101
110-105

---------------------------------------------------

46 - 51 - 50 - xxx - xxx - 68 - 82 - 87

Le quattro ipotesi:
60 - 67
51 - 65
64 - 69
67 - 71


Ho messo in grassetto la risposta corretta, trovata su un altro sito. Il problema è che non si riesce a trovare la chiave di lettura. 

[dokblu]

Non ti so aiutare su quelle sequenze.  Posso soltanto suggerire di visitare questo forum:
http://www.orizzontescuolaforum.net/f19-prova-preselettiva-concorso-docenti

[Clazia]

chiedo scusa se intervengo, e cerco di farlo in punta di piedi, ma da semplice cittadina mi chiedo cosa caxxo abbiano  a che fare le astrusità numeriche in questione con la capacità e la preparazione che dovrebbe auspicabilmente avere un insegnante.

ed io che mi sto pure preoccupando di non buttare al cassonetto una intera enciclopedia deagostini cartacea sull'italia che, ahimè, non mi entra più, materialmente, in casa.

poi uno dice mah...

ari-chiedo scusa. vado, passavo di qui.

[ThomasDoll]

Qualche anima gentile e dalla mente logica è in grado di aiutare mia moglie su queste sequenze?

22 - 63 - 54 - 69 - xxx - xxx - 116 - 157

Le quattro ipotesi:
110-101
115-99
104-101
110-105

---------------------------------------------------

46 - 51 - 50 - xxx - xxx - 68 - 82 - 87

Le quattro ipotesi:
60 - 67
51 - 65
64 - 69
67 - 71


Ho messo in grassetto la risposta corretta, trovata su un altro sito. Il problema è che non si riesce a trovare la chiave di lettura. 

la prima è +41 -9 +15, infatti 22+41=63-9=54+15=69 (prima serie) +41=110-9=101+15=116 (seconda serie) +41=157 (terza)
la seconda è +5-1+14, infatti 46+5=51-1=50+14=64 (Prima) +5=69-1=68+14=82 (seconda) +5=87 (terza)

[Reflexblue]

la prima è +41 -9 +15, infatti 22+41=63-9=54+15=69 (prima serie) +41=110-9=101+15=116 (seconda serie) +41=157 (terza)
la seconda è +5-1+14, infatti 46+5=51-1=50+14=64 (Prima) +5=69-1=68+14=82 (seconda) +5=87 (terza)

 

chiedo scusa se intervengo, e cerco di farlo in punta di piedi, ma da semplice cittadina mi chiedo cosa caxxo abbiano  a che fare le astrusità numeriche in questione con la capacità e la preparazione che dovrebbe auspicabilmente avere un insegnante.

ed io che mi sto pure preoccupando di non buttare al cassonetto una intera enciclopedia deagostini cartacea sull'italia che, ahimè, non mi entra più, materialmente, in casa.

poi uno dice mah...

ari-chiedo scusa. vado, passavo di qui.

Purtroppo è così.
Mia moglie, docente precaria di lingua e letteratura italiana alle università di Roma tre, La Sapienza e Lumsa, con alle spalle pubblicazioni e manuali adottati dalle università stesse rischia di non conseguire l'abilitazione ad insegnare al liceo o alle medie a causa di un'equazione o di una sequenza numerica.
Infatti il concorso non voleva nemmeno farlo, ma non se la sentiva di rinunciare a priori ad un'opportunità che in futuro avrebbe potuto rimpiangere.
E ti dico l'ultima. I quiz sono pieni zeppi di errori nell'area delle competenze linguistiche (francese soprattutto, ma anche inglese) così i poveri candidati si stanno chiedendo se è il caso di imparare a memoria le risposte sbagliate o rispondere correttamente e poi, eventualmente, presentare ricorso.